У міру розвитку людства постійно підвищувалася роль інформації в житті суспільства та окремої людини. Найважливіші досягнення людини в інформатизації- Це:
- поява писемності (близько $3000$ років до н.е., Єгипет);
- винахід друкарства ($ X $ століття - Китай, $ XV $ століття - Європа);
- засоби зв'язку (телеграф, телефон, радіо, телебачення; кінець $XIX$-початок $XX$ століття).
Зараз вважається, що ми поступово переходимо від індустріального суспільства до постіндустріального (інформаційного).
Визначення 1
Інформаційне суспільство– це такий щабель розвитку цивілізації, де головними продуктами виробництва стають інформація та знання.
Визначення 2
Перехід до інформаційного суспільства часто називають інформатизацією.
Японія, навіть деякі країни Європи (наприклад, Німеччина) вже наблизилися до інформаційному суспільству. Про це можна судити за такими ознаками:
- впровадження комп'ютерів та інформаційних технологійу всі сфери життя;
- розвиток засобів зв'язку (комунікацій);
- навчання комп'ютерної грамотностібудь-якої людини;
- свобода доступу до будь-якої інформації;
- розвиток дистанційної освіти з використанням Інтернету;
- зміна економічної структуриз погляду інформатизації;
- зміна способу життя людей (спілкування через Інтернет, соц. мережі, інтернет-магазини, електронна комерція ...).
Зауваження 1
В результаті індустріалізації машини замінили людину, а в результаті інформатизації комп'ютери починають самостійно збирати та обробляти інформацію, замінюючи розумову працю людей.
З одного боку, перехід до інформаційного суспільства полегшує життя людей, бо всі рутинні роботи виконує комп'ютер. З іншого боку, існують і негативні наслідки:
- посилення впливу засобів масової інформації (через масову інформацію група людей може впливати на людські маси, що призводить до туристичних актів);
- внаслідок доступності інформації руйнується приватне життя людей та цілих організацій;
- гігантський потік інформації це не дає визначити її достовірність;
- особисте спілкування дедалі частіше замінюється спілкуванням у Інтернеті (соціальні мережі, чати, блоги…);
- люди похилого віку не можуть пристосуватися до мінливих умов.
В результаті інформатизації відбувається накопичення інформації в бібліотеках, банках та базах даних, які називають інформаційними ресурсамикраїни та світу в цілому. В даний час, інформаційні ресурсистали товаром. Безліч фірм надають інформаційні послуги:
- пошук та підбір інформації;
- підбір персоналу;
- навчання;
- реклама;
- консалтинг;
- створення автоматизованих інформаційних систем та web-сайтів.
Одна з ознак інформаційного суспільства-широке впровадження інформаційних технологій у всі сфери життя
Визначення 3
Нові інформаційні технології- це технології, пов'язані з використанням комп'ютерної технікидля зберігання, захисту, обробки та передачі інформації.
До інформаційних технологій належать:
- підготовка документів;
- пошук інформації;
- телекомунікації (комп'ютерні мережі; Інтернет, електронна пошта);
- автоматизація систем управління (створення та застосування АСУ);
- САПР (впровадження систем автоматизованого проектування);
- геоінформаційні системи (впровадження систем на основі карт та знімків із супутника);
- навчання (комп'ютерні тренажери, дистанційне навчання; електронні підручники, розвиток мультимедіа).
Зростання ролі інформації у суспільствівимагає від кожної людини певної культури поводження з інформацією та інформаційними технологіями, тобто. інформаційної культури
Інформаційна культура суспільства- Це здатність суспільства:
- ефективно використовувати інформаційні ресурси та засоби обміну інформацією;
- застосовувати досягнення та передові інформаційні технології.
Інформаційна культура людини- це його вміння використовувати сучасні технологіїдля вирішення своїх завдань, пов'язаних з пошуком та обробкою інформації. Сучасна людина має вміти:
- формулювати свою потребу в інформації;
- знаходити необхідну інформацію, використовуючи різні джерела;
- відбирати та аналізувати інформацію;
- обробляти інформацію;
- використовувати інформацію для ухвалення рішення.
Успішність людини залежить від її вміння грамотно працювати з інформацією.
Концепція «інформаційна культура» включає і етику використання інформації.
Неетично:
- пригнічувати висловлювання інших;
- загрожувати комусь;
- поширювати висловлювання, зображення, фотографії, особисті файли, думки інших без їхньої згоди;
- зберігати авторство;
- «зламувати» сайти, поштові ящики, особисті сторінки в соціальних мережах, блоги;
- Створювати шкідливі програмиз метою розкрадання інформації.
Все перераховане вище є кримінальним злочином і карається позбавленням волі, строком до $ 5 $ років (КК РФ, стаття $ 272 $).
У Росії виділяють кілька етапів інформатизації суспільства.
У першому етапі ($1991-1994$ рр.)сформувалися засади у сфері інформатизації. Другий етап ($1994-1998$ рр.)призвів до вироблення інформаційної політики держави. Третій етап, що триває й досі, є етапом формування політики у сфері побудови інформаційного суспільства. У $2008$ році була прийнята Стратегія розвитку інформаційного суспільствадо $2020$ м. Очікуваним підсумковим результатом Стратегії стане наявність широкого спектра можливостей використання інформаційних технологій у виробничих, наукових, освітніх та соціальних цілях. Ці можливості будуть доступні для будь-якого громадянина незалежно від його віку, стану здоров'я, регіону проживання та будь-яких інших характеристик. Можливості використання інформаційних технологій забезпечуються за рахунок створення відповідної інфраструктури, забезпечення цифрового контенту та підготовки користувачів.
Інформатизація суспільства цілком залежить від комп'ютеризації та впровадження нових засобів зв'язку. Інформаційне суспільство- Суспільство, в якому більшість працюючих зайнято виробництвом, зберіганням, переробкою та реалізацією інформації, особливо вищої її форми - знань.
Зауваження 2
З одного боку, розвиток комп'ютерної техніки та комунікаційних технологійнадає широкі можливості і здається повну свободу. З іншого боку, в інформаційному суспільстві продовжують діяти всі норми права та моралі, які виробило людство за всю історію.
Що таке інформаційне суспільство? Відзначимо далі кілька ключових ознак, що характеризують суспільство.
По-перше, це суспільство, в якому:
- Право на отримання та поширення інформації закріплено в Конституції РФ та чинному законодавстві;
- Створені значні інформаційні ресурси;
- Виробництво, зберігання, поширення та передача інформації вже стали найважливішою частиною національної економіки;
- Сформована інформаційна індустрія, що включає в себе комп'ютерну та телекомунікаційну промисловість, розробників програмного забезпечення, виробників елементної бази та побутової електроніки, мультимедійну промисловість тощо;
– громадяни мають комплекс можливостей (технічних, політичних, економічних, правових та інших) доступу до різноманітних джерел інформації.
По-друге, інформаційне суспільство – це наступний щабель у історичному розвитку людства з ланцюга «аграрне – індустріальне – постіндустріальне» суспільство. Або «аграрне – техногенне – антропогенне», де інформаційне суспільство є другим етапом техногенного. Вважається, що аж до XVI століття діяльність суспільства була спрямована на оволодіння речовиною, тобто пізнання властивостей речовини та виготовлення спочатку примітивних, а потім складніших знарядь праці. Потім у процесі становлення індустріального суспільства першому плані вийшла проблема оволодіння енергією – спочатку теплової, потім електричної, нарешті, у ХХ столітті – атомної. Опанування енергією дозволило освоїти масове виробництво споживчих цінностей і, як наслідок, підвищити рівень життя людей та змінити характер їхньої праці. Водночас людям завжди була властива потреба висловити та запам'ятати інформацію про навколишній світ.
Слід погодитися з думкою іспанського вченого М. Кастельса, який вважає, що глобальна мережа є результатом революції у сфері інформаційних технологій. При цьому поняття «суспільство» та «мережа» дедалі більше зближуються між собою, а в соціальній організації починають переважати генерування, обробка та передача інформації (цей процес стає фундаментальним джерелом продуктивності та влади у новому суспільстві). Отже, у цьому майбутньому суспільстві, як зазначає більшість зарубіжних та вітчизняних учених та фахівців, інформація відіграватиме дедалі важливішу роль.
Підраховано, що для збільшення обсягу матеріального виробництва вдвічі необхідне чотириразове зростання обсягу інформації, що його забезпечує. У деяких видах діяльності ця крива експоненційного зростання інформації, мабуть, значно крутіша. Крім того, інформація є властивістю, оберненою до невизначеності, а релевантна інформація – це будь-яка можливість, що дозволяє зменшити (але не обов'язково повністю усунути) існуючу невизначеність. При цьому носіями релевантної інформації можуть бути повідомлення, люди та організації. Але, тільки зв'язуючись у гігантську мережу (мегамережа або мережа мереж), нові, по суті, люди та соціальні структури можуть сформувати нове суспільство. В результаті виникає залежність суспільства від нових способів розповсюдження інформації, що дає тим, хто має, воістину величезну владу.
У розвитку цивілізацій сталося кілька інформаційних революцій.
Вважається, що перша інформаційна революція пов'язана з винаходом писемності (у різних народів це відбувалося у різний час). З'явилася можливість формалізованого збереження знань їх передачі наступним поколінням.
Друга інформаційна революція (почалася в середині XVI століття) викликана винаходом друкарства, яке радикальним чином змінило суспільну культуру. Фактично у цей період швидкість поширення інформації зросла багаторазово за рахунок нової технологіїдрукарства.
Третя інформаційна революція (почалася наприкінці ХІХ століття) обумовлена винаходом електрики. З'явилися телеграф, телефон, радіо та телебачення, що дозволяють ще оперативніше передавати інформацію. Нові технології не обмежувалися лише сферою комунікацій, а внесли значні зміни у трудову діяльність та повсякденний побут людей.
Четверта інформаційна революція (початок – 70 – 80-ті роки ХХ століття) пов'язані з винаходом персонального комп'ютера (ПК). Створення персональних комп'ютерів було зумовлено наростаючими обсягами інформації, з якими виявилося складно впоратися за допомогою традиційних технологій: паперу та ручки та інших технологій (телеграфа, телефону та радіо). Ця суперечність стала негативно впливати на темпи зростання науково-технічного прогресу (НТП). Почали говорити про «інформаційний вибух», називаючи так бурхливе зростання потоків та обсягів інформації. В результаті як засіб для зберігання, обробки та передачі інформації науково-технічний прогрес запропонував суспільству персональний комп'ютер. Четверта інформаційна революція продовжується досі.
Технологічна база четвертої інформаційної революції різноманітна, але основні ролі грають такі вісім галузей інформаційної техніки: нові напівпровідникові прилади; нові покоління комп'ютерів; волоконна оптика; стільниковий зв'язок; супутникові системи; комп'ютерні мережі; удосконалені інтерфейси системи людина – комп'ютер; цифрові системи передачі сигналів, що допускають багаторазове стиснення інформації.
По-третє, інформаційне суспільство – це щабель розвитку людства, де домінуючим об'єктом виробництва та споживання стають інформаційні продукти та послуги, у своїй традиційні предмети споживання, вироблені промисловістю і сільське господарство, не втрачають в людини свою актуальність. Просто в процесі виробництва та в обміні споживаних товарів та послуг частка «інформаційні» операцій та продуктів переважає.
Інформаційне суспільство відрізняється від інших суспільств тим, що інформація, знання, інформаційні послуги та всі галузі, пов'язані з їх виробництвом, зростають швидшими темпами, є джерелом нових робочих місць, стають домінуючими факторами розвитку (насамперед – економічного) суспільства. Інформація та вміння працювати з нею перетворюються на основний стратегічний ресурс та головне джерело суспільного багатства.
Концепція інформаційного суспільства має тривалу історію і є розробленою методологічною основою. Своєю назвою термін «інформаційне суспільство» завдячує професору Токійського технологічного інституту Ю. Хаяші. Цей термін потім був використаний у роботах Ф. Махлупа (1962 р.) і Т. Умесао (1963 р.), що з'явилися практично одночасно в США і Японії. А французький соціолог А. Турен запровадив термін «програмоване суспільство».
Теорія «інформаційного суспільства» була розвинена такими дослідниками із США, як М. Порат, Й. Массуд, Т. Стоуньер, Р. Карц. У тій чи іншій мірі вона отримала підтримку з боку тих учених, які акцентували увагу не так на прогресі власне інформаційних технологій, як на становленні технологічного, або технетронного (technetronic – від грец. techne), суспільства, або ж позначали сучасний соціум, відштовхуючись від зросла або зростаюча соціальної ролізнань.
У 1992 році Виконавче бюро президента США опублікувало меморандум У. Дж. Клінтона та А. Гора «Технологія для економічного зростання Америки. Новий напрямок, який належить створити». У ньому було визначено, що інвестиції у технологію є інвестиціями у майбутнє Америки, оскільки технологія допоможе створити економічну міць та підштовхнути економічне зростання. У цьому документі було сформульовано кілька стратегічних цілей національного розвитку США:
По-перше, забезпечити довгострокове економічне зростання, що створює робочі місця та захищає навколишнє середовище (на основі нових технологій).
По-друге, уряд має стати більш продуктивним та чуйним на потреби громадян (шляхом впровадження нових технологій).
По-третє, США має забезпечити всесвітнє лідерство у базовій науці, математиці та техніці.
Поняття «інформаційне суспільство» з'явилося у документах Експертної групи Європейської комісії з програм інформаційного суспільства під керівництвом М. Бангеманна, одного з найбільш шанованих у Європі експертів з інформаційного суспільства; а «інформаційні магістралі та супермагістралі» – у канадських, британських та американських публікаціях.
Наприкінці XX ст. терміни «інформаційне суспільство» та «інформатизація» міцно посіли своє місце не лише серед фахівців у галузі інформації, а й у лексиконі політичних діячів, економістів, викладачів та науковців. У більшості випадків поняття «інформаційне суспільство» асоціювалося з розвитком інформаційних технологій та засобів телекомунікації, що дозволяють на платформі громадянського суспільства (або принаймні декларованих його принципів) здійснити новий еволюційний стрибок. 27 березня 2006 року Генеральна Асамблея ООН ухвалила резолюцію під номером A/RES/60/252, яка проголошує 17 травня – Міжнародним днем інформаційного суспільства.
У лютому 2008 року в нашій країні прийнято Стратегію розвитку інформаційного суспільства в Російської Федерації(Далі – Стратегія). Відповідно до Стратегії цілями формування та розвитку інформаційного суспільства в Російській Федераціїє:
- Підвищення якості життя громадян;
- Забезпечення конкурентоспроможності Росії;
- розвиток економічної, соціально-політичної, культурної та духовної сфер життя суспільства;
– удосконалення системи державного управління на основі використання інформаційних та телекомунікаційних технологій.
До основних завдань, потребують рішення задля досягнення поставленої мети, относятся:
– формування сучасної інформаційної та телекомунікаційної інфраструктури, надання на її основі якісних послуг та забезпечення високого рівня доступності для населення інформації та технологій;
- Підвищення якості освіти, медичного обслуговування, соціального захисту населення на основі розвитку та використання інформаційних та телекомунікаційних технологій;
- Удосконалення системи державних гарантій конституційних прав людини і громадянина інформаційній сфері;
- розвиток економіки Російської Федерації на основі використання інформаційних та телекомунікаційних технологій;
– підвищення ефективності державного управління та місцевого самоврядування, взаємодії громадянського суспільства та бізнесу з органами державної влади, якості та оперативності надання державних послуг;
– розвиток науки, технологій та техніки, підготовка кваліфікованих кадрів у сфері інформаційних та телекомунікаційних технологій;
- Збереження культури багатонаціонального народу Російської Федерації, зміцнення моральних і патріотичних принципів у суспільній свідомості, розвиток системи культурної та гуманітарної освіти;
– протидія використанню потенціалу інформаційних та телекомунікаційних технологій з метою загрози національним інтересам Росії.
Розвиток інформаційного суспільства на Російській Федерації виходить з наступних принципах:
– партнерство держави, бізнесу та громадянського суспільства;
– свобода та рівність доступу до інформації та знань;
– підтримка вітчизняних виробників продукції та послуг у сфері інформаційних та телекомунікаційних технологій;
– сприяння розвитку міжнародного співробітництва у сфері інформаційних та телекомунікаційних технологій;
- Забезпечення національної безпеки в інформаційній сфері.
Для вирішення поставлених завдань російська держава:
– розробляє основні заходи щодо розвитку інформаційного суспільства, створює умови для їх виконання у взаємодії з бізнесом та громадянським суспільством;
- Визначає контрольні значення показників розвитку інформаційного суспільства в Російській Федерації;
– забезпечує розвиток законодавства та вдосконалення правозастосовної практики в галузі використання інформаційних та телекомунікаційних технологій;
– створює сприятливі умови для інтенсивного розвитку науки, освіти та культури, розробки та впровадження у виробництво наукомістких інформаційних та телекомунікаційних технологій;
– забезпечує підвищення якості та оперативності надання державних послуг організаціям та громадянам на основі використання інформаційних та телекомунікаційних технологій;
- Створює умови для рівного доступу громадян до інформації;
– використовує можливості інформаційних та телекомунікаційних технологій для зміцнення обороноздатності країни та безпеки держави.
Стратегія визначає такі напрями розвитку інформаційного суспільства в Російській Федерації:
1. У галузі формування сучасної інформаційної та телекомунікаційної інфраструктури, надання на її основі якісних послуг у сфері інформаційних та телекомунікаційних технологій та забезпечення високого рівня доступності для населення інформації та технологій:
- Створення інфраструктури широкосмугового доступу на всій території Російської Федерації, у тому числі з використанням механізмів приватно-державного партнерства;
– підвищення доступності для населення та організацій сучасних послуг у сфері інформаційних та телекомунікаційних технологій;
– формування єдиного інформаційного простору, у тому числі для вирішення завдань забезпечення національної безпеки;
- Модернізація системи телерадіомовлення, розширення зони впевненого прийому російських телерадіопрограм;
- Створення системи громадських центрів доступу населення до державних інформаційних ресурсів, у тому числі державної системи правової інформації.
2. У галузі підвищення якості освіти, медичного обслуговування, соціального захисту населення на основі розвитку та використання інформаційних та телекомунікаційних технологій:
– розширення використання інформаційних та телекомунікаційних технологій для розвитку нових форм та методів навчання, у тому числі дистанційної освіти;
- Впровадження нових методів надання медичної допомоги населенню, а також дистанційного обслуговування пацієнтів;
- Надання громадянам соціальних послуг на всій території Російської Федерації з використанням інформаційних та телекомунікаційних технологій.
3. У сфері вдосконалення системи державних гарантій конституційних права і свободи людини і громадянина в інформаційній сфері основним напрямом є розвиток законодавчих механізмів.
4. У сфері розвитку економіки Російської Федерації з урахуванням використання інформаційних і телекомунікаційних технологій:
– стимулювання застосування організаціями та громадянами інформаційних та телекомунікаційних технологій;
- Створення умов для розвитку конкурентоспроможної вітчизняної індустрії інформаційних та телекомунікаційних технологій, засобів обчислювальної техніки, радіоелектроніки, телекомунікаційного обладнання та програмного забезпечення;
- Залучення інвестицій для розвитку російської галузі інформаційних і телекомунікаційних технологій, а також вітчизняної електронної промисловості;
- Створення умов для розвитку компаній, що працюють в галузі електронної торгівлі;
– розвиток венчурного фінансування високотехнологічних інноваційних проектів у сфері інформаційних та телекомунікаційних технологій;
– стимулювання створення нових компаній, зайнятих виробництвом високотехнологічного обладнання та продукції у сфері інформаційних та телекомунікаційних технологій;
– збільшення обсягів експорту продукції та послуг у сфері інформаційних та телекомунікаційних технологій;
- Підвищення економічної ефективності використання російськими правовласниками об'єктів інтелектуальної власності;
- Розвиток системи регіональної інформатизації.
5. У сфері підвищення ефективності державного управління та місцевого самоврядування, взаємодії громадянського суспільства та бізнесу з органами державної влади, якості та оперативності надання державних послуг:
– забезпечення ефективного міжвідомчого та міжрегіонального інформаційного обміну;
– інтеграція державних інформаційних систем та ресурсів;
- Збільшення обсягів і якості державних послуг, що надаються організаціям і громадянам в електронному вигляді;
– удосконалення нормативно-правового забезпечення стандартизації та адміністрування державних послуг;
- Удосконалення системи надання державних та муніципальних послуг громадянам та організаціям.
6. У галузі розвитку науки, технологій, техніки та підготовки кваліфікованих кадрів у сфері інформаційних та телекомунікаційних технологій:
– розвиток пріоритетних напрямів науки, технологій та техніки на основі формованих довгострокових прогнозів технологічного розвитку (форсайт);
– створення умов для комерціалізації та впровадження результатів наукових досліджень та експериментальних розробок, а також розширення обміну науковою інформацією;
– створення правових, організаційних та інших умов для зміцнення науково-дослідного сектору вищої школи, державних академій та галузевої науки, оснащення вишів, наукових організацій та дослідницьких центрів сучасним науково-дослідним, технологічним та навчальним обладнанням;
– підвищення якості підготовки фахівців та створення системи безперервного навчання державних службовців у галузі інформаційних та телекомунікаційних технологій.
7. У сфері збереження культури багатонаціонального народу Російської Федерації, зміцнення моральних і патріотичних принципів у суспільній свідомості, розвитку системи культурної та гуманітарної освіти:
– розвиток системи бібліотечних фондів, зокрема Президентської бібліотеки імені Б.Н. Єльцина, на основі застосування інформаційних та телекомунікаційних технологій;
- Підтримка реалізації соціально значущих проектів у засобах масової інформації;
– формування державного замовлення на створення та розповсюдження кінематографічної та друкованої продукції, телерадіопрограм та інтернет-ресурсів у галузі культури;
- Підтримка діяльності державних та недержавних організацій зі збереження культурних та моральних цінностей, традицій патріотизму та гуманізму в суспільстві;
- Пропаганда культурних і моральних цінностей російського народу;
- Збереження культурної спадщини Росії, забезпечення її доступності для громадян.
8. У сфері протидії використанню потенціалу інформаційних та телекомунікаційних технологій з метою загрози національним інтересам Росії:
– забезпечення безпеки функціонування інформаційно-телекомунікаційної інфраструктури;
- Забезпечення безпеки функціонування інформаційних та теле-комунікаційних систем ключових об'єктів інфраструктури Російської Федерації, у тому числі критичних об'єктів та об'єктів підвищеної небезпеки;
– підвищення рівня захищеності корпоративних та індивідуальних інформаційних систем;
- створення єдиної системиінформаційно-телекомунікаційного забезпечення потреб державного управління, оборони країни, національної безпеки та правопорядку;
– вдосконалення правозастосовної практики у сфері протидії загрозам використання інформаційних та телекомунікаційних технологій у ворожих цілях;
– забезпечення недоторканності приватного життя, особистої та сімейної таємниці, дотримання вимог щодо забезпечення безпеки інформації обмеженого доступу;
- Протидія поширенню ідеології тероризму та екстре-мізму, пропаганді насильства.
Стійке зростання масштабів нових інформаційних технологій у світі передбачає активне використання в цьому процесі глобальної мережі Інтернет як специфічний інтерактивний засіб соціальної комунікації у всіх сферах російського суспільства. Місце та роль Інтернету у розвитку держави та суспільства визначаються такими положеннями:
- У сучасних умовах Інтернет, поряд з іншими інформаційними технологіями, є основним фактором розвитку інформаційного суспільства;
– з розвитком Інтернету соціальні зв'язкиі відносини стають все більш незалежними від соціального оточення і спираються на індивідуальність людини, у якої зростають можливості вибору своєї соціальної ніші на основі посилення соціальної мобільності;
– в умовах глобалізації Інтернет як засіб соціальної комунікації сприяє розвитку національної самосвідомості;
– потенціал Інтернету можна використовувати для еволюційного розвитку суспільства, яке відбувається через збільшення різноманітності елементів, зв'язків соціальної системи, Зміна цінностей і потреб індивідів.
Інтернет – це засіб комунікації, що сприяє процесу глобалізації. У той же час комп'ютеризація повсякденного життя вводить у вжиток віртуальну реальністьяк комп'ютерні симуляції реальних речей, вчинків, соціальних взаємодій. Але Інтернет не тільки засіб, середовище або метод комунікації, але й віртуальне продовження довкілля людини, де людина має можливість задовольняти свої соціальні потреби, у тому числі комунікаційні.
Особливості соціальної ролі Інтернету як засобу соціальної комунікації багато в чому визначаються властивими йому важливими властивостями. горизонтальністю зв'язківі інтерактивністю, що більшою мірою сприяють впровадженню в масові комунікації діалогічноїмоделі взаємин. Величезний вибір інформації та комунікацій, який надає Інтернет конкретному користувачеві, сприяє індивідуалізації соціального середовища. Крім цього, на основі ефективної зворотнього зв'язкуІнтернет дозволяє переходити до нових способів взаємодії та освоєння прогресивних досягнень всього людства, що призводить до виникнення нових видів суспільних відносин та організаційних структур (мережі та сетеподібні організації, «онлайнові спільноти»).
У контексті спільної відповідальності, а також у рамках розуміння соціуму як складної самоврядної та самоорганізованої системи можна зрозуміти суть сучасного інформаційного суспільства та способів управління ним. Адже очевидно, що в будь-якому суспільстві і навіть структурах влади люди та їхні команди постійно об'єднуються в рухливі структури, що еволюціонують, які часто називають мережею співтовариств. Саме таким чином сьогодні формується соціальна тканина іншої якості, що є неформальними, взаємодіючими між собою центрами самоврядування, демократичного прийняття рішень та співробітництва. Ці мережі існують у контексті цінностей, що розділяються, і орієнтовані на досягнення узгоджених спільними зусиллями цілей.
З наукової точки зору соціальна мережа – це соціальна структура, що складається з групи вузлів, якими є соціальні об'єкти (спільність, соціальна група, людина, особистість, індивід), поєднані між собою численними потоками. На відміну організацій ієрархічного типу мережі визначають необхідність виникнення об'єднань, побудованих за принципом конфедерації, коаліції, альянсу. У мережевих системахнемає верхнього та нижнього рівнів, у них зазвичай немає поділу на рівні, а є лише взаємодіючі вузлові пункти відповідальності, центри творчого зростання, центри дії та енергетичні, інформаційні, комунікаційні меридіани, а також меридіани, що відображають зростання потенціалу. Мережі – це живі коаліції, що розвиваються, основним призначенням яких є вирішення проблем, виробництво продукту, обслуговування споживачів, стимуляція особистого розвитку та зростання потенціалу команди в цілому.
Мережі як окремий випадокнеоднорідного співтовариства зберігаються завдяки діалогу, вони сконцентровані на спільних інтересах, визначенні потреб, розв'язанні конфліктів. Як і всі інші спільноти, мережа виховує звичку покладатися тільки на себе, але бути готовим при цьому до спільних дій, вирішення проблем, передачі досвіду. Мережа генерує спільність духу та переконань, інтелектуальну та емоційну єдність.
Фактично соціальні мережі виникли з появою Інтернету, який має чимало переваг, порівняно з іншими каналами офіційної інформації про діяльність держави. Причина банальна: Інтернет є найбільш зручним та найменш витратним інформаційним каналом. Присутність державних органів у глобальній інформаційної мережіне тільки покладає на них юридичну відповідальність за відповідність нормативним актам розміщеної на їх офіційних сайтах інформації про діяльність, але й змушує їх ставати більш відповідальними щодо громадян, підвищує соціальну захищеність останніх та стимулює їхню політичну залученість.
Соціальну мережу в Інтернеті ми розуміємо як платформу, онлайн сервісабо веб-сайт, призначений для побудови, відображення та організації соціальних взаємин. Зазвичай на сайті Мережі можна вказати інформацію про себе (дату народження, школу, вуз, улюблені заняття та інше), за якою обліковий записКористувача зможуть знайти інші учасники. Розрізняються відкриті та закриті соціальні мережі. Одна із звичайних рис соціальних мереж – система «друзів» та «груп».
З розвитком технологій Web 2.0 соціальні мережі набули відчутної основи у вигляді порталів та веб-сервісів. Так, знайшовши на одному з таких сайтів абсолютно незнайому для себе людину, можна побачити ланцюжок проміжних знайомств, через який ви з ним пов'язані. Переможна хода Інтернетом соціальні мережі розпочали 1995 року з американського порталу Classmates.com («Однокласники» є його російськомовним аналогом). Проект виявився дуже успішним, що у наступні кілька років спровокувала поява не одного десятка аналогічних сервісів. Але офіційним початком буму соціальних мереж прийнято вважати 2003 – 2004 роки, коли було запущено LinkedIn, MySpace та Facebook. У Росію мода на соціальні мережі прийшла двома роками пізніше – 2006-го, з появою «Однокласників» та «В Контакті».
І якщо LinkedIn створювалася з метою встановлення/підтримання ділових контактів, то власники MySpace та Facebook зробили ставку насамперед на задоволення людської потреби у самовираженні. Адже відповідно до піраміди Маслоу саме самовираження є найвищою потребою людини, випереджаючи навіть визнання та спілкування. Соціальні мережістали свого роду Інтернет-притулком, де кожен може знайти технічну та соціальну базу для створення свого віртуального «Я». При цьому кожен користувач отримав можливість не просто спілкуватися та творити, а й ділитися плодами своєї творчості з багатомільйонною аудиторією тієї чи іншої соціальної мережі.
На відміну від традиційних засобів комунікації, основна функція яких полягає у доставці інформації, Інтернет є не просто передавачем інформації, а значно більше – глобальним віртуальним ринком. Існування електронного ринку серед глобальної інформаційної мережі обумовлено можливістю реалізації Інтернету платіжних систем, дозволяють інтерактивно оплачувати товари та.
Таким чином, економічно розвинені країни світу два десятиліття активно будують інформаційне суспільство. Виявляється це у тому, що інформаційні технології практично «вживлюються» у громадську тканину. У цих країнах Інтернет стає суспільним надбанням та кардинально визначає розвиток соціумів. Він є системотворчим чинником для світової інформаційної системи та виступає інформаційно-мережевим базисом інформаційного суспільства.
Поява Інтернету дозволяє говорити про всесвітнє інформаційне поле, в рамках якого взаємодіють численні міжнародні та національні актори. Саме Інтернет останніми роками стає також політичним чинником, оскільки змушує державну владу та політичну еліту діяти публічніше, використовувати інформаційні технології для підвищення ефективності своєї діяльності.
Історія появи концепції
Своєю назвою термін «інформаційне суспільство» завдячує професору Токійського технологічного інституту Ю. Хаяші, чий термін був використаний у тих, що з'явилися практично одночасно - в Японії та США - у роботах Ф. Махлупа (1962) і Т. Умесао (1963). Теорія «інформаційного суспільства» була розвинена такими відомими авторами, як М. Порат, Й. Массуд, Т. Стоунер, Р. Карц та ін; тією чи іншою мірою вона отримала підтримку з боку тих дослідників, які акцентували увагу не так на прогресі власне інформаційних технологій, як на становленні технологічного, або технетронного (technetronic - від грец. techne), суспільства, або ж позначали сучасний соціум, відштовхуючись від зросла або зростаюча роль знань, як «knowledgeable society», «knowledge society» або «knowledge-value society». Сьогодні існують десятки понять, запропонованих для позначення окремих, часом навіть зовсім несуттєвих ознак сучасного суспільства, з тих чи інших причин, званих, проте, заснованими його характеристиками. Таким чином, на відміну від першого підходу до термінологічних позначень другий веде, по суті, до відмови від узагальнюючих понять та обмежує дослідників, які його сповідують, вивченням щодо приватних питань.
Починаючи з 1992 року, термін почали вживати і західні країни, наприклад, поняття «національна глобальна інформаційна інфраструктура» ввели в США після відомої конференції Національного наукового фонду і знаменитої доповіді Б. Клінтона і А. Гора. Поняття «інформаційне суспільство» з'явилося у роботах Експертної групи Європейської комісії з програм інформаційного суспільства під керівництвом Мартіна Бангеманна, одного з найбільш шанованих у Європі експертів з інформаційного суспільства; інформаційні магістралі та супермагістралі - у канадських, британських та американських публікаціях.
Наприкінці XX ст. терміни інформаційне суспільство та інформатизація міцно зайняли своє місце, причому не тільки в лексиконі фахівців у галузі інформації, а й у лексиконі політичних діячів, економістів, викладачів та науковців. У більшості випадків це поняття асоціювалося з розвитком інформаційних технологій та засобів телекомунікації, що дозволяють на платформі громадянського суспільства (або, принаймні, декларованих його принципів) здійснити новий еволюційний стрибок і гідно увійти в наступне, 21-е століття вже як інформаційне суспільство або його початковий етап.
Необхідно відзначити, що низка західних та вітчизняних політологів та політекономів схиляється до того, щоб провести різку грань, що відокремлює концепцію інформаційного суспільства від постіндустріалізму. Однак, хоча концепція інформаційного суспільства покликана замінити теорію постіндустріального суспільства, її прихильники повторюють і далі розвивають низку найважливіших положень технократизму та традиційної футурології.
Симптоматично, що ряд провідних дослідників, які сформулювали теорію постіндустріального суспільства, як, наприклад, Д. Белл, в даний час виступає як прихильник концепції інформаційного суспільства. Для Белла концепція інформаційного суспільства стала своєрідним новим етапом розвитку теорії постіндустріального суспільства. Як констатував Белл, «революція в організації та обробці інформації та знання, в якій центральну роль відіграє комп'ютер, розвивається в контексті того, що я назвав постіндустріальним суспільством».
Як вважає професор У. Мартін, під інформаційним суспільством розуміється «розвинене постіндустріальне суспільство», яке виникло насамперед на Заході. На його думку, невипадковий той факт, що інформаційне суспільство стверджується насамперед у тих країнах - у Японії, США та Західній Європі, - в яких у 60-х - 70-х роках сформувалося постіндустріальне суспільство.
У. Мартін зробив спробу виділити та сформулювати основні характеристики інформаційного суспільства за такими критеріями.
- Технологічний: ключовий фактор - інформаційні технології, які широко застосовуються у виробництві, установах, системі освіти та у побуті.
- Соціальний: інформація виступає як важливий стимулятор зміни якості життя, формується і затверджується «інформаційна свідомість» при широкому доступі до інформації.
- Економічний: інформація становить ключовий чинник економіки як ресурсу, послуг, товару, джерела доданої вартості та зайнятості.
- Політичний: свобода інформації, що веде до політичного процесу, що характеризується зростаючою участю та консенсусом між різними класами та соціальними верствами населення.
- Культурний: визнання культурної цінності інформації за допомогою сприяння утвердженню інформаційних цінностей на користь розвитку окремого індивіда та суспільства загалом.
При цьому Мартін особливо наголошує на тому, що комунікація є « ключовий елементінформаційного суспільства».
Мартін зазначає, що, говорячи про інформаційне суспільство, його слід приймати не в буквальному значенні, а розглядати як орієнтир, тенденцію змін у сучасному західному суспільстві. За його словами, загалом ця модель орієнтована на майбутнє, але в розвинених капіталістичних країнах вже зараз можна назвати цілу низку викликаних інформаційними технологіями змін, що підтверджують концепцію інформаційного суспільства.
Серед цих змін Мартін перераховує такі:
- структурні зміни в економіці, особливо у сфері розподілу робочої сили; зросле усвідомлення важливості інформації та інформаційних технологій;
- зростаюче усвідомлення потреби комп'ютерної грамотності;
- широке поширення комп'ютерів та інформаційної технології;
- розвиток комп'ютеризації та інформатизації суспільства та освіти;
- підтримка урядом розвитку комп'ютерної мікроелектронної технології та телекомунікацій.
- широке поширення - комп'ютерні віруси та шкідливі програми по всьому світу.
У світлі цих змін, як вважає Мартін, «інформаційне суспільство можна визначити як суспільство, в якому якість життя, так само як перспективи соціальних змін та економічного розвитку, зростаючою мірою залежать від інформації та її експлуатації. У такому суспільстві стандарти життя, форми праці та відпочинку, система освіти та ринок перебувають під значним впливом досягнень у сфері інформації та знання».
У розгорнутому і деталізованому вигляді концепцію інформаційного суспільства (з урахуванням того, що до неї майже в повному обсязі включається розроблена ним наприкінці 60-х - на початку 70-х років теорія постіндустріального суспільства) пропонує Д. Белл. Як стверджує Белл, «у наступному столітті вирішальне значення для економічного та соціального життя, для способів виробництва знання, а також для характеру трудової діяльності людини набуває становлення нового устрою, що ґрунтується на телекомунікаціях. Революція в організації та обробці інформації та знань, у якій центральну роль грає комп'ютер, розгортається одночасно зі становленням постіндустріального суспільства». Причому, вважає Белл, для розуміння цієї революції особливо важливими є три аспекти постіндустріального суспільства. Мається на увазі перехід від індустріального суспільства до суспільства послуг, що визначає значення кодифікованого наукового знання для реалізації технологічних нововведень та перетворення нової «інтелектуальної технології» на ключовий інструмент системного аналізу та теорії прийняття рішення.
Якісно новим моментом стала можливість управління великими комплексами організацій та виробництвом систем, що потребують координації сотень тисяч і навіть мільйонів людей. Ішов і продовжує йти бурхливий розвиток нових наукових напрямів, таких як інформаційна теорія, інформатика, кібернетика, теорія прийняття рішень, теорія ігор і т. д., тобто напрямів, пов'язаних саме з проблемами організаційних множин.
Одним із вкрай неприємних аспектів інформатизації суспільства є втрата інформаційним суспільством стійкості. Через зростання ролі інформації малі групи можуть істотно впливати на всіх людей. Такий вплив, наприклад, може здійснюватись через терор, що активно висвітлюється ЗМІ. Сучасний тероризм це один із наслідків зниження стійкості суспільства в міру його інформатизації.
Повернення стійкості інформаційного суспільства може бути здійснено через посилення облікових політик. Одним із нових напрямів посилення політик обліковості людей є біометрія. Біометрія займається створенням автоматів, здатних самостійно впізнавати людей. Після подій 11 вересня 2001 року з ініціативи США розпочалося активне використання міжнародних паспортів із біометричною ідентифікацією людей автоматами під час перетину кордонів держав.
Другим найважливішим напрямом посилення політик обліку в інформаційному суспільстві є масове використання криптографії. Прикладом може бути СІМ картка в стільниковому телефоні, вона містить криптографічний захист обліковості оплати абонентами цифрового зв'язку, що орендується у оператора. Стільникові телефониє цифровими, саме перехід на цифру дозволив забезпечити всіх бажаючих каналами зв'язку, але без криптографії в СІМ картах стільниковий зв'язок не зміг би стати масовим. Оператори стільникового зв'язкуне змогли б надійно контролювати факт наявності грошей на рахунку абонента та операції зі зняття грошей за користування каналом зв'язку.
Росія
У діяльності органів влади з розробки та реалізації державної політики у сфері розвитку інформаційного суспільства на Росії можна виділити кілька етапів. У першому (1991-1994 рр.) формувалися основи у сфері інформатизації . Другий етап (1994-1998 рр.) характеризувався зміною пріоритетів від інформатизації до вироблення інформаційної політики. Третій етап, який триває й досі, – етап формування політики у сфері побудови інформаційного суспільства. У 2002 році Урядом РФ була прийнята ФЦП "Електронна Росія 2002-2010 рр.." , яка дала потужний поштовх розвитку інформаційного суспільства на російських регіонах.
Для того, щоб забезпечити конфіденційність та анонімність персональних біометричних даних, Росія першою з розвинених країн почала створювати спеціальний пакет національних стандартів: ГОСТ Р 52633.0-2006 (введений у дію); ГОСТ Р 52633.1-2009 (запроваджено), ГОСТ Р 52633.2 (пройшов публічне обговорення); ГОСТ Р 52633.3 ГОСТ Р 52633.4 (розроблений, готується до публічного обговорення); ГОСТ Р 52633.5 (розроблений, готується до публічного обговорення).
Оскільки інші країни поки що не мають національних стандартів щодо перетворення біометрії людини на її особистий криптографічний ключ, імовірно стандарти пакету ГОСТ Р 52633 .хх будуть у майбутньому використані як основа відповідних міжнародних стандартів. У зв'язку з цим цікаво відзначити те, що існуючі міжнародні біометричні стандарти спочатку були створені як національні стандарти США.
Білорусь
У 2010 році Рада міністрів Республіки Білорусь затвердила Стратегію розвитку інформаційного суспільства в Білорусі до 2015 року та план першочергових заходів щодо її реалізації на 2010 рік (розвиток інформаційного суспільства – один із національних пріоритетів, є загальнонаціональним завданням). Формування основ інформаційного суспільства завершено, правова основа інформатизації закладена. У період до 2015 року в Республіці Білорусь відповідно до Стратегії розвитку інформаційного суспільства в Республіці Білорусь до 2015 року мають бути завершені роботи зі створення та розвитку базових компонентів інформаційно-комунікаційної інфраструктури для розвитку державної системи надання. електронних послуг (електронний уряд). Вона включатиме загальнодержавну інформаційну систему, що інтегрує державні інформаційні ресурси з метою надання електронних послуг; єдине захищене середовище інформаційної взаємодії; державну систему управління відкритими ключами; систему ідентифікації фізичних та юридичних осіб, і навіть платіжний шлюз в інтеграції з єдиним розрахунковим інформаційним простором, з якого здійснюватимуться платіжні транзакції. За планом інформатизації Республіці Білорусь на період до 2015 року можна припустити, що до 2015 року кожен вуз матиме широкосмуговий доступ до мережі Інтернет. Стратегією розвитку інформаційного суспільства в країні передбачено зростання до 2015 року широкосмугових портів доступу до Інтернету до 3 мільйонів (близько 530,000 сьогодні), кількість користувачів мобільного доступу до Інтернету досягне 7 мільйонів (близько 1,6 млн. сьогодні). Сьогодні понад 87% білоруських шкіл мають деякі форми доступу до Інтернету, а понад 21% мають широкосмуговий доступ.
Країни СНД
У країнах СНД інформаційне суспільство реалізується на базі міждержавної мережі інформаційно-маркетингових центрів (мережа ІМЦ), яка є проектом, аналогічним до «Цифрового порядку денного для Європи до 2020 року» (Digital Agenda for Europe), представленої Єврокомісією як стратегія забезпечення зростання економіки Євросоюзу у цифрову епоху та поширення цифрових технологій серед усіх верств суспільства.
Література
- Абдєєв Р. Ф.Філософія інформаційної цивілізації / Редактори: Є. С. Івашкіна, В. Г. Деткова. – М.: ВЛАДОС, 1994. – С. 96-97. – 336 с. - 20 000 екз. - ISBN 5-87065-012-7
- Варакін Л. Є. Глобальне інформаційне суспільство: Критерії розвитку та соціально-економічні аспекти. -М: Міжнар. акад. зв'язку, 2001. – 43 с, іл.
- Вартанова Є. Л. Фінська модель межі століть: Информ. суспільство та ЗМІ Фінляндії в європ. перспективи. : Вид-во Моск. ун-ту, 1999. – 287 с.
- Вороніна Т. П. Інформаційне суспільство: сутність, риси, проблеми. – М., 1995. – 111 с.
- Коротков А. В., Кришталевий Б. В., Курносов І. Н. Державна політика Російської Федерації у сфері розвитку інформаційного суспільства. // Під наук. ред. А. В. Короткова. - М.: ТОВ «Трейн», 2007. ISBN 978-5-903652-01-3. – 472 с.
- Мартін У. Дж. Інформаційне суспільство (Реферат) // Теорія та практика суспільно-наукової інформації. Щоквартальник / АН СРСР. ІНІОН; Редкол.: Виноградов Ст А. (гл. ред.) та ін. - М., 1990. - № 3. - С. 115-123.
- Чернов А. Становлення глобального інформаційного суспільства: проблеми та перспективи.
- Тузовський, І. Д. Світле завтра? Антиутопія футурології та футурологія антиутопій. - Челябінськ.: Челяб.держ.акад. культури та мистецтв, 2009. – 312 с.
Примітки
Вебстер Ф. Теорії інформаційного суспільства. - М.: Аспект Прес, 2004. - 400
Див. також
- Рада при Президентові Російської Федерації щодо розвитку інформаційного суспільства в Російській Федерації
Посилання
- , 2000 р.
- Базіль ЛьвоффЗМІ та інформаційне суспільство
- Костіна О. В.Тенденції розвитку культури інформаційного суспільства: аналіз сучасних інформаційних та постіндустріальних концепцій // Електронний журнал«Знання. Розуміння. Вміння ». - 2009. - №4 - Культурологія.
- Погорський Е. К.Роль молоді у формуванні інформаційного суспільства // Інформаційний гуманітарний портал «Знання. Розуміння. Вміння ». – 2012. – № 2 (березень – квітень) (архівовано у WebCite).
- Погорський Е. К.Становлення інформаційного суспільства на РФ: діалог між громадянами та органами місцевого самоврядування // Наукові праці Московського гуманітарного університету. - 2011.
- Скородумова О. Б.Вітчизняні підходи до інтерпретації інформаційного суспільства: постіндустріалістська, синергетична та постмодерністська парадигми // Електронний журнал "
4. Поняття інформаційного суспільства. Основні ознаки та тенденції розвитку.
Інформаційне суспільство- це ступінь у розвитку сучасної цивілізації, що характеризується збільшенням ролі інформації та знань у житті суспільства, зростанням частки інформаційно-комунікаційних технологій, інформаційних продуктівта послуг у валовому внутрішньому продукті, створенням глобальної інформаційної інфраструктури, що забезпечує ефективну інформаційну взаємодію людей, їх доступ до інформації та задоволення їхніх соціальних та особистісних потреб у інформаційних продуктах та послугах.
Відмінні риси:
збільшення ролі інформації, знань та інформаційних технологій у житті суспільства;
зростання кількості людей, зайнятих інформаційними технологіями, комунікаціями та виробництвом інформаційних продуктів та послуг, зростання їх частки у валовому внутрішньому продукті;
наростаюча інформатизація суспільства з використанням телефонії, радіо, телебачення, мережі Інтернет, а також традиційних та електронних ЗМІ;
створення глобального інформаційного простору, що забезпечує: (а) ефективну інформаційну взаємодію людей, (б) їх доступ до світових інформаційних ресурсів та (в) задоволення їхніх потреб в інформаційних продуктах та послугах;
розвиток електронної демократії, інформаційної економіки, електронної держави, електронного уряду, цифрових ринків, електронних соціальних та господарюючих мереж;
Тенденція розвитку.
Перша тенденція- це становлення нового історичного виду громадянської власності – інтелектуальної, яка є одночасно громадською власністю всього населення планети.
Інтелектуальна власність на відміну матеріальних об'єктів за своєю природою не відчужується ні з їхнього творця, ні з того, хто користується. Отже, ця власність є одночасно індивідуальною та громадською, тобто загальною власністю громадян.
Наступна тенденція- це перебудова мотивації праці (наприклад, у кіберпросторі кожен може виступати одночасно виробником інформації, видавцем та розповсюджувачем).
Далі слід зазначити радикальна зміна соціальної диференціаціїсамого інформаційного суспільства, розподіл його не так на класи, але в слабо диференційовані інформаційні співтовариства. І це насамперед пов'язане з доступом до знання та різноманітної інформації для широких верств населення планети.
Тепер знання не є прерогативою багатих, почесних, успішних. Між традиційними класами поступово «змиваються» грані.
Наступна тенденція- це широка участь верств населення у процесах підготовки, прийняття та здійснення управлінських рішень, а також у контролі над їх реалізацією. Наприклад, насамперед це стосується електронного голосування на виборах до місцевих органів влади.
Загалом можна укласти, що у своїй сукупності та у узагальненому вигляді спостерігаються дві взаємопов'язані тенденціїрозвитку інформаційного суспільства Перша полягає у цивільному соціалізаціїекономічних структур та відносин приватної власності, в обмеженні державної влади. Соціалізація веде не до знищення капіталу, а до зміни його характеру, надання йому певних суспільних та цивілізованих форм. Це обмежує та придушує його егоїстичні риси. І цей процес у тих чи інших формах («кооперативної», «акціонерної») зайняв своє належне місце у більшості розвинених країн. Друга тенденція – це індивідуалізаціяекономічних та соціальних процесів, їх наповнення різноманітним особистісним змістом (люди все більше сидять удома, працюють вдома).
Інформаційні революції та інформаційне суспільство
.
В історії людського суспільства кілька разів відбувалися радикальні зміни інформаційної галузі, які можна назвати інформаційними революціями
Перша інформаційна революція була з винаходом писемності. Писемність створила змогу накопичення і поширення знань, передачі знань майбутнім поколінням.
Друга інформаційна революція (середина XVI століття) була пов'язана з винаходом друкарства. Стало можливим не лише зберігати інформацію, а й зробити її масово доступною.
Третя інформаційна революція (кінець ХІХ століття) була зумовлена прогресом засобів зв'язку. Телеграф, телефон, радіо дозволили оперативно передавати інформацію на будь-які відстані.
Четверта (70-ті рр. XX ст.) пов'язана з винаходом мікропроцесорної технології та появою персональногокомп'ютера . На мікропроцесорах та інтегральних схемах створюються комп'ютери, комп'ютерні мережі, системи передачі (інформаційні комунікації). Цей період характеризують три фундаментальні інновації:
Перехід від механічних та електричних засобів перетворення інформації до
електронним;
Мініатюризація всіх вузлів, пристроїв, приладів, машин;
Створення програмно-керованих пристроїв та процесів.
Сьогодні ми переживаємо п'яту інформаційну революцію, пов'язану з формуванням та розвитком транскордонних глобальних інформаційно-телекомунікаційних мереж, що охоплюють усі країни та континенти, що проникають у кожен будинок і впливають одночасно і на кожну людину окремо, і на величезні маси людей.
Найбільш яскравий прикладтакого явища і результат п'ятої революції – Інтернет. Суть цієї революції полягає в інтеграції в єдиному інформаційному просторі по всьому світу програмно-технічних засобів, засобів зв'язку та телекомунікацій, інформаційних запасів або запасів знань як єдиної інформаційної телекомунікаційної інфраструктури, в якій активно діють юридичні та фізичні особи, органи державної влади та місцевого самоврядування. У результаті неймовірно зростають швидкості та обсяги оброблюваної інформації, з'являються нові унікальні можливості виробництва, передачі та поширення інформації, пошуку та отримання інформації, нові види традиційної діяльності у цих мережах.
Інформаційне суспільство- Суспільство, в якому більшість працюючих зайнято виробництвом, зберіганням, переробкою та реалізацією інформації, особливо вищої її форми – знань.
Вчені вважають, що в інформаційному суспільстві процес комп'ютеризації дасть людям доступ до надійних джерел інформації, позбавить їх рутинної роботи, забезпечить високий рівень автоматизації обробки інформації у виробничій та соціальній сферах. Рушійною силою розвитку суспільства має стати виробництво інформаційного, а чи не матеріального продукту. Матеріальний продукт стане більш інформаційно ємним, що означає збільшення частки інновацій, дизайну і маркетингу в його вартості.
В інформаційному суспільствізміняться як виробництво, а й увесь спосіб життя, система цінностей, зросте значимість культурного дозвілля стосовно матеріальних цінностей. У порівнянні з індустріальним суспільством, де все спрямоване на виробництво та споживання товарів, в інформаційному суспільстві виробляються та споживаються інтелект, знання, що призводить до збільшення частки розумової праці. Від людини вимагатиметься здатність до творчості, зросте попит на знання.
Матеріальною та технологічною базою інформаційного суспільствастануть різного роду системи на базі комп'ютерної техніки та комп'ютерних мереж, інформаційної технології, телекомунікаційного зв'язку
ОЗНАКИ ІНФОРМАЦІЙНОГОСУСПІЛЬСТВА
Крім позитивних моментів, прогнозуються і небезпечні тенденції:
дедалі більше впливає суспільство засобів;
інформаційні технології можуть зруйнувати приватне життя людей та організацій;
існує проблема відбору якісної та достовірної інформації;
багатьом людям важко адаптуватися до середовища інформаційного суспільства.
існує небезпека розриву між "інформаційною елітою" (людьми,
що займаються розробкою інформаційних технологій) та споживачами.
Перехід до інформаційного суспільства супроводжується перенесенням центру тяжкості економіки з прямого матеріального (сільськогосподарського та про
мислення) виробництва на надання послуг, включаючи інформаційні.
Друга половина ХХ століття, завдяки інформатизації, супроводжувалася перетіканням людей зі сфери прямого матеріального виробництва, у інформаційну сферу. Промислові робітники, які становили у середині ХХ століття понад 2/3 населення, сьогодні у розвинених країнах становлять менше ніж 1/3. Значно розрісся соціальний прошарок, який називають «білі комірці» – люди найманої праці, але не виробляють безпосередньо матеріальних цінностей, а зайняті обробкою інформації (у широкому розумінні): вчителі, банківські службовці, програмісти тощо. Так, до 1980 р. у сільському господарствіхарактерна риса економіки інформаційного суспільства – поява розвиненого ринку інформаційних продуктів та послуг. Цей ринок включає сектори:
· Діловий інформації (біржова, фінансова, статистична, комерційна інформація);
· Професійної інформації (за окремими професіями, науково-технічної інформації, доступу до першоджерел);
· споживчої інформації (новини, різноманітні розклади, розважальної інформації);
· Послуг освіти
та інші.
Реальний аналіз змін у структурі зайнятості населення в розвинених країнах, які найбільше просунулися шляхом до інформаційного суспільства
наприкінці ХХ століття, призводить до наступних результатів:
· продовжує зменшуватися частка населення, зайнятого сільськогосподарською та традиційною промисловою працею;
· Збільшується частка населення, зайнятого у сфері послуг, наростає різноманітність видів діяльності у цій сфері;
· Швидко зростає кількість управлінських та технічних робочих місць;
· Зменшується частка працівників із середньою професійною кваліфікацією з одночасним зростанням на верхньому та нижньому рівнях кваліфікації;
· Частка занять, які вимагають високого рівня освіти, зростає швидше, ніж для категорії низького рівня.
Відмінності за цими показниками у різних розвинених країнах істотні, але впливом геть кожен із новачків масового впровадження інформаційних технологій безсумнівно.
Подолання інформаційногокризи
Інформаційна криза - явище, яке стало помітним вже на початку XX століття. Воно виявляється в тому, щопотік інформації, який ринув на людину, настільки
лік, що недоступний обробці у прийнятний час.
Це явище має місце і в наукових дослідженнях, і в технічних розробках, і в суспільно-політичнійжиття. У нашому світі, що ускладнюється, прийняття рішеньстає все більш відповідальною справою, а вона неможливаале без повноти інформації.
Прискорення накопичення загального обсягу знань відбувається із дивовижною швидкістю. На початку XX століття загальний обсягвсієї виробленої людством інформації подвоювавсякожні 50 років, до 1950 року подвоєння відбувалося кожні10 років, до 1970 року – вже кожні 5 років; кінця цього проЦесу прискорення поки не видно.
Наведемо кілька прикладів проявів інформаційного вибуху. Число наукових публікацій з більшостігалузей знання настільки велике, а традиційний доступ доним (читання журналів) настільки утруднений, що фахівці не можуть у 
Часто виявляється простіше заново сконструювати щосьроє технічний пристрійчим знайти документацію про ньогоу незліченних описах та патентах.
Політичний керівник, який приймає на високомурівні відповідальне рішення, але не володіє повнотоюінформації, легко впаде в халепу, а наслідки можутьбути катастрофічними. Зрозуміло, однієї інформації втакій справі мало, потрібні й адекватні методи політичного аналізу, але без інформації вони марні.
В результаті настає інформаційна криза, проявся у наступному:
інформаційний потік перевищує обмежені можливості людини по сприйняттю та переробці інформаціїмації;
виникає велика кількість надлишкової інформації(так званий «інформаційний шум»), яка заускладнює сприйняття корисної для споживача інформаціїції;
виникають економічні, політичні та інші бар'єрири, які перешкоджають розповсюдженню інформації(наприклад, через секретність).
Частковий вихід із інформаційної кризи бачитьсяу застосуванні нових інформаційних технологій. Внедреня сучасних засобів та методів зберігання, обробки та передачі інформації багаторазово знижують бар'єр доступудо неї та швидкість пошуку. Зрозуміло, одні лише технології не можуть вирішити проблему, що має й економічний характер.рактер (інформація коштує грошей), та юридичний (інформаціяція має власника), та низку інших. Ця проблема комплексна та вирішується зусиллями як кожної країни, так ісвітової спільноти загалом.